他该做些什麽呢？他正在这个学院读书，想成为一个科学家，所以他应该能合理地处理这个问题。他苦苦地思考着，终於他想出了第一个方案，这个方案是找到设计制作这个该死影碟的人。并且弄清楚现实生活中的事是如何在计算机的控制引导下向前发展的。这一点他需要搞清楚。
他想，在计算机课中，他会和那些被询问的人争论的、甚至和那教计算机课的教授争论。但他的问题很勉强，很没有道理。为了解释清楚他的提问，他必须强调怎样才能将那现实中的经历重视。因为那是一张性影碟，这的确有点不好说。这个问题会使他听起来就像一个大傻瓜，好像他不知道性交到底是怎麽回事似的
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