字数不限,题材不限,内容不限,只一个要求,随机圈出的十个词必须在这篇文章里出现,并且要全部运用得当。
阮蓁蓁考虑许久,最终写了一个小故事——关于一个老人和一条狗的故事。
她一开始下笔的时候,心里还满怀着忐忑,写到最后,却控制不住地激动起来。那个作业她写了三千多字,是她写过的最长的一篇文章,完成后带来的成就感也是前所未有的大。
她带着些许不安和些许激动等着老师的评价,发下来的作业本上写着鲜红的评语:“写的太木奉了!!!”
一连三个感叹号,强烈地传达出老师对她这次作业的认可。
阮蓁蓁的心跳得飞快,她听到身边同学们的讨论,知道老师给每一个同学都写了鼓励和支持的评语,但这种被认可的幸福感,还是大到让她难掩激动。
尤其是当老师选了她的作业作为优秀模板,带着赞叹的语气在课堂上朗读的时候,这种幸福感达到了顶端。
这种“十个词”的周记,后来一直保持了下来。就连班级倒数第一的调皮男孩,也因为诗歌写得出色被点名表扬过。
老师的新花样却不止这样,有一次她布置作业,让学生们为课本中的名著节选片段进行联想式续写,结局按自己的喜好来安排。
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