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元旦到了，离春节还会远么？只不过是在欢欢乐乐地领压岁钱之前，我们还要打败一个大boss——期末考试。
这boss很是凶残，每个人都苦不堪言，可是没人能够帮你，还要防着别人捅你一刀，跑到你前头去了。
这场战役若是胜了，压岁钱必不用说，光是那些赞誉、奖励就够逍遥一个寒假了。可若是败了，怕是要和“别人家孩子”一起悲苦一个假期了——特别是新年，这不说明今后一年都倒霉么？！
大附中的考试方式有些奇葩，但是让别校的孩子很是羡慕。大附中是会提前两三个星期考掉两科文科的，好让我们有充分时间复习剩下的六科。这次我们剩下的文科是政治。
我很喜欢经济政治，因为我是财迷，帅哥老师的原因也有一部分。不要说什么“老师领进门，修行靠自身”，这是在我们有同一个老师的前提下才成立的。老师性格与上课方式对我们的作用，小时候最明显，长大了会慢慢削弱，但这是一条反比例函数，无论怎样，都不会与“0”重合的。我听过一句话：学做学问先学做人，学会教书先学师德。
帅哥老师是我见过最温和的老师，也说过我最喜欢的“谦谦君子，温润如玉”的感觉在他身上完美体现。他总有种江南细雨的感觉，可是笑起来却让人感觉像是个晴天。
帅哥老师笑起来很腼腆，特别是在下课的时候。他常常不喊“下课”，而喜欢另类地喊“同学们辛苦了”，我们也一如军训的时候，一边鞠躬一边回道“为人民服务”，这种时候陈思奕总喜欢笑得格外灿烂，学着邓教官的语调，而讲台上帅哥老师笑得很腼腆干净，也会对着我们鞠躬。
但这节自习课——这学期最后一节政治经济课，他的面容却让我觉得有几丝愁绪。我有种不好的预感。
翻着政治书，几页便觉得无趣。语文老师冰花有一句话说得很对——文科为什么要背？要是老师教得好你学得好，自然就会在你脑海里。所以我除了历史，其他文科基本都是看看就过了，特别是现在有种不安的感觉，要背也背不进去。我看几页就抬头看看周围，可以看见帅哥老师在全班绕了一圈又一圈，他看着我们每一个人的目光似乎有种不一样的感情。
如梦如醒，咫尺天涯——我不知脑海里为什么会蹦出这样两个毫无关系的词，只是这样的词语，让我的不安又蒙尘几分。
我忽然想起了前几节的语文课上，冰花曾开过这样的玩笑：我们起哄让他用rap唱文言文，他说——这几篇课文不合适，必修三有合适的，只是那时候还不知道我有没教你们哈！你们还不知听不听得到呢！我们笑说，老师会教我们的，不然就把老师抓回来唱，不然就现在唱呀！
现在在这种压抑的气氛下想起，我竟觉得很是心凉——不会是……
作者有话要说：
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过了大半节课，帅哥老师刚巧站在我桌前几步远的地方，开始说话。
具体说了什么，我已经记不清了，只是那样的理由，让我们连挽留的资格都没有——
高二的一个老师退休，他被调往高二。
若只是在年段里的调动，我们还是有机会争取的，可是那是学长学姐的世界，更是一种对老师的肯定，我们还能再说什么吗？还能么？……
气氛比刚才更加压抑，没有人起哄，没有人挽留，甚至没有一个人说一句话。整间教室只有书翻来又翻去的声音，可这样的声音竟隐藏着躁动。
快下课了，帅哥老师忽然又开口了，终于笑了，腼腆的，却让我看着辛酸——“作业忘记布置了，你们翻开……”
布置完作业，班上终于有了些声音，我听见后桌的志弱在小声地说：“哎呀，都要走了，还布置寒假作业啊？”可是那样的语气——真的抱怨吗？还是笑着的呢？我说不清是怎样的感情，似乎什么都有，混在一起就复杂了。
那些小小的声音，很快又被沉默掩埋了。我忽然很想下课，这样的沉默像个黑洞，未知慌乱又迷茫，可又不想下课，总觉得会遇到什么更加难以接受的事情。
我想起了很小很小的时候，刚上小学三年级，有个很好很好的女老师。她很和蔼慈祥，我还记得她的名字，她一直很关心我们。可就因为有耐心又疼爱学生，给调到低年级去了。她离别那天，我们不住地挽留。那时候什么都不懂也不用顾及，可以最直接地说出自己心底的呼声。她真正走后，全班哭成一片，不论是乖孩子还是坏学生，只有一个全班最乐观的男生站在门口，笑着看我们哭。我和他关系很好，放学后很干脆地骂了他冷血，可当我说完，我看见他的眼睛红了……
长大了，心却有了屏障，哪怕哭，也不可能在全班面前吧？哪怕哭的权利，也要经过种种考量……
终于熬到了下课铃响的那一刻，可是这节课没有任何人站起来了，也没有任何唏嘘、任何嚷嚷着要下课的声音。
又待了一两分钟，帅哥老师走上讲台，喊了句：“下课！”
我们齐刷刷地站起来了，可是什么都
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