“我认为，”他说，“马其顿人只有激情。我不是说宫廷里的人都没教养，但是整体看我们简直是在荒野里。你们可知道，这里的年轻人成年的时候要杀一头野猪和一个人。人们会以为他是在特洛伊时代呢。”
“那倒是让你的差事变轻松了，”埃皮克里特说，“你就不用讲授荷马了。”
“我们需要系统和应用。那男孩想记住什么就能记住什么，一开始他总是学的很好。但是他的思维缺乏系统，他能搞清楚事情的结构，举恰当的例子，但是应用呢？‘他们为什么把普罗米修斯锁在岩石上？’‘赫卡伯在哀悼什么人？’”
“你告诉他作为一个国王应该怜悯赫卡伯么？”
“国王们应当学会自制。今天早上课上不下去了。为了练习句法，我从《七将攻底比斯》里找了几行诗给他，‘真的有七个将军带领着骑兵和方队，还有穿铠甲的步兵么？’我告诉他那不重要，别操心这个，用心学语法。他用马其顿话傲慢地回答我，我不得不打他手板。”
大厅里的歌声被一阵醉酒的争吵声打断，杯盘稀里哗啦地砸碎在地，国王大喊大叫，嘈杂声平息下去，另一首歌开始了
“纪律，”泰门慢慢说，“谦虚，克制，尊重法律，如果我们不能教他这些，谁会呢，他母亲？”
他们停了下来。尼克拉斯紧张地从门口探出头往外张望，这是他的房间。埃批克里特说，“我们要胜过她的坏影响的话，你要把药变甜，就像我这样。”
“他必须回应我们的努力，这是教育成功的基础。”
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